A Educação Protestante de Martinho Lutero (1483-1546)

Alemão da região da Saxônia, se tornou mestre em Filosofia. Mais tarde, ingressou no convento dos agostinianos, onde em 1507 ordenou­-se sacerdote e posteriormente doutorou-se em teologia.

O movimento de Reforma Religiosa inicia-se na Alemanha durante o século XVI e foi liderado por Martinho Lutero. Esse movimento se estendeu não só pelo território alemão, mas por boa parte da Europa central e do norte.

O século XVI foi marcado pela contestação dos dogmas católicos. Os reformistas passaram a posicionar-se contrariamente à tradição e aos ensinamentos nos moldes tradicionais da Igreja, pois alegavam que muitos deles iam de encontro à vontade divina. Martinho Lutero foi um dos líderes que “protestou” contra a Igreja Católica na defesa dos interesses da classe burguesa e conseguiu agregar um grande número de seguidores que formavam um grupo bastante diversificado devido a motivos específicos:

- príncipes (queriam retomar terras doadas à Igreja);

- cavaleiros (queriam fugir do jugo dos príncipes);

- mercadores (queriam investir no espírito capitalista
de obtenção de lucro, o qual era combatido pela Igreja).

Em resumo, Lutero queria fazer da educação uma forma de contestação ao poderio da Igreja Católica. Na sua opinião, a educação deveria ficar a cargo do Estado, pois só assim poderia atingir um grande número de pessoas (ricos, pobres, mulheres).

Apesar do discurso ser igualitário, na prática a educação luterana não deixou de ser elitista, pois defendia educação diferenciada para a classe trabalhadora (bem mais superficial) e para a elite econômica (mais complexa e profunda).

A educação encontrou local privilegiado na Reforma por ser utilizada como um importante mecanismo para a divulgação da nova religião protestante. Tanto que um dos primeiros pressupostos da Reforma é oferecer iguais condições para todos os homens lerem e interpretarem a Bíblia. Podemos perceber a quebra de paradigmas e a tentativa de enfraquecimento do poder do clero.

No entanto, a primeira conseqüência desse movimento na área educacional foi a fundação da educação pública moderna, medida que visava reagir contra o poderio da educação católica, já que esta última se dedicava às escolas confessionais pagas. Vejamos a seguir as principais propostas da Reforma Protestante para o campo educacional:

• Aspirava a implantação da escola primária para todos, para camponeses e artesãos;
  
  Defendia a educação pública e universal, sugerindo ainda que as autoridades de cada cidade assumissem tal tarefa;
  
  
• Condenava a aplicação de castigos físicos e critica a erudição e a ênfase na retórica da Escolástica;
  
  
• Propunha uma educação mais moderna e pragmática, incluindo no currículo: exercícios físicos, jogos e canto.

A reação de Roma foi imediata. A Contra Reforma, criou novas ordens religiosas para fazer frente aos protestantes. Uma das mais importantes foi a Companhia de Jesus, cuja influencia não só na concepção da escola tradicional européia como também na constituição do homem brasileiro foram fundamentais para a história da educação.

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- Concilio de Trento (1545-1564);

- Fundação da Companhia de Jesus (1534);

- Restabelecimento do Tribunal da Inquisição (1538).

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